Открытый урок "Шаги к здоровью"

Открытый урок по самопознанию

 в 1 классе

Подготовила и провела:

учитель начальных классов Майорова Л.Д.

Новоникольская СШ

Цели:

формирование

представлений учащихся о здоровье человека, как общечеловеческой ценности;

способствовать пониманию здоровья как важной составляющей счастливой жизни;

развивать навыки здорового образа жизни; воспитывать стремление вести здоровый

образ жизни.

Тип

урока: урок

усвоения новых знаний.

Методы:

объяснительно

- иллюстративный.

Ход

урока:

1.    Эмоциональный

настрой.

 Учитель читает стихотворение.

Мы бежим быстрее ветра, Кто отеетит - почему?

Коля прыгнул на два метра Кто ответит

почему?

Маша

плавает, как рыбка ..

Кто

ответит -

почему?

Может мостик сделать Шура, По

канату лезу я, Потому что с физкультурой

Мы

давнишние друзья.

Генрих

Сапгир

Вступительное слово учителя.

Сегодня

к нам пришёл в гости самый важный гость, которого вы все хорошо знаете ЭТО- ... МОЙДОДЫР

Правильно!

Тогда, кто же догадался о чём  говорить

мы сегодня будем?

 О ... ЗДОРОВЬЕ

Вопрос: Скажите, а что

такое здоровье? Как вы понимаете, что такое здоровый образ жизни?

Ответ:

здоровый образ

жизни это гигиена, спорт, правильное питание, отдых, соблюдение правил

безопасности, отсутствие вредных привычек.

Учитель: Всё правильно, вы

перечислили все признаки здорового образа жизни.

Работа в группах

Напишите на карточках качества человека, который ведёт

здоровый образ жизни.

Я открою вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы

и легко вам будет жить.

ПОЗИТИВЧИК

Упражнение 1.

Работа в группах

Все должны подготовить коллаж.

Перед вами лежит лист бумаги

и рисунки. Внимательно рассмотрите, что изображено на рисунках и приклейте их к

ватману. Наклейте заголовок «Секреты здоровья»

- Скажите, а как вы

укрепляете ваше здоровье?

(защита своих работ)

Задание

- Вставьте недостающие слова в предложения. Первые буквы

подставляйте в клеточки.          

- Какое слово у вас получилось?

Правильно!   

ЗДОРОВЬЕ

Продолжаем разговор наш о здоровье.

Учитель читает притчу

Цитата урока

В подтверждение прочитанной притчи обращается внимание

учащихся на казахскую поговорку, написанную на доске:

Здоровье - большое

богатство.

- Как вы понимаете эти слова?

Здоровье - это самое  главное  богатство человека, которое  не купишь не за какие деньги.

-

Какой же возникает вопрос?

-

Как же можно сохранить это богатство?

Я сегодня доктор

«Волшебной больнички». И я умею лечить от лени, грусти и плохого настроения.

-

Есть ли в нашем классе такие больные?

Вот вам рецепт от лени

(Повесить на доске и

прочитать)

- Будут ли у нас ещё больные?

Вывод  вместе с детьми делает  учитель

Лень - вредное качество, оно мешает человеку в полной

мере наслаждаться жизнью, быть здоровым и счастливым.

Но надо соблюдать меру в труде, отдыхе, занятиях спортом,

учении, потому что это и есть главное правило здоровья.

Работа в парах.

Рассмотрите карточки и

зачеркните вредные действия детей.

На доске учебная информация.

Прочитайте её.

Учебная

информация.

Есть

правила здорового образа жизни. Они очень просты: - Умываться, чистить зубы,

мыть руки перед едой.

-

Делать зарядку по утрам.

-  Чаще умываться .

-

Бывать на свежем воздухе.

А

теперь я предлагаю вам поиграть в игру "Полезно - вредно".

-

читать лежа (вредно)

* смотреть

близко телевизор (вредно)

-

употреблять в пищу морковку (П)

* заниматься

физкультурой (П)

-

тереть глаза грязными руками (В)

* закаляться

(П)

- гулять на свежем воздухе

(П)

* кушать много конфет

(В)

- пить парное молоко (П)

* сосать сосульку (В)

ФИЗМИНУТКА    (на интерактивной доске)

Работа в группах

На

карточке обведите предметы, которые помогают человеку справиться с врагами

здоровья.

Заучивание наизусть, какие шаги надо предпринять; чтобы сохранить своё здоровье

Чтобы быть всегда здоровыми.

Надо спортом заниматься

Умываться, закаляться и

почаще, улыбаться.

Учитель предлагает учащимся игру.

-

Если вы будете со мной согласны, говорите вместе

«Это я, это я, это все мои друзья», а если не

согласны - молчите.

Кто

из вас не ходит хмурый,

Любит

спорт и физкультуру?

Кто

не любит быть здоровым,

Бодрым,

Стройным и весёлым?

Кто не любит помидоры,

Фрукты, овощи, лимоны?

Кто

согласно распорядку

Выполняет

физзарядку?

Кто

забыл почистить зубки

 Ежедневно дважды в сутки?

Кто

из вас, из малышей,

 Ходит  грязный до ушей?

Кто

мороза не боится,

На

коньках летит, как птица?

Этап рефлексии:

- Сегодня вы услышали много

советов по укреплению здоровья, как вести здоровый образ жизни. Представьте,

что вы встретили на улице такого же ребенка как вы, и я думаю, теперь вы

сможете дать ему полезные советы, о 

здоровье.

 На стикерах нарисуйте сердечко, если вам урок

понравился. И ничего не рисуйте, если не понравился. Прикрепите к доске.